elaborazione grafica: prof.A.Angerilli

 

Progetto  Linux @Scuola ed e-learning

 

 
Punto Tux

Obiettivi  del progetto

L’obiettivo del progetto è la diffusione di conoscenza riguardo al mondo del Software Libero (o Open Source) con particolare riferimento al sistema operativo Linux e la possibilità, per studenti e docenti, di sperimentare in modo estremamente interattivo nuove tecnologie e nuove modalità, anche a distanza, di accesso ai sistemi informativi ed ai contenuti didattici (e-learning).

Ci si pone anche l’obiettivo di avvicinare i genitori degli studenti al mondo dell’informatica attraverso l’uso di piattaforme completamente free software, facilitando la diffusione delle stesse e della filosofia di sviluppo aperto che le contraddistingue.

Il progetto sarà articolato come OpenLab per docenti e studenti e come seminari formativi per i genitori (ed i docenti di altre scuole con cui l’Einstein ha rapporti di collaborazione), si occuperà

1.      dell’introduzione al sistema linux ed alle sue applicazioni principali (open office, star-office browser internet, posta elettronica etc) come valida alternativa ai sistemi proprietari

2.      della messa in opera dei server linux e della sottorete corrispondente (su PC dual Boot) ad opera di un gruppo ristretto di docenti e studenti, coadiuvati da un esperto esterno.

3.      dell’installazione e della gestione della piattaforma di e-learning, curata dai docenti coadiuvati da un esperto esterno

4.      di promuovere l’uso di linux e del software libero in genere, predisponendo appositi seminari laboratoriali per i genitori dei nostri studenti ed aperti al territorio (scuole della rete DIDA NET),

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Articolazione del progetto

Fase 1             OpenLab di introduzione al sistema operativo Linux – dall’installazione all’analisi dell’interfaccia                          grafica.

Destinatari:     studenti del biennio e del triennio, docenti interessati

Tutor:                docenti di area tecnica

Esperto Esterno:   ing. Patrick Nebbia, system admin Caspur UniRoma1

Fase 2                        

Analisi dei principali software di produttività personale e di accesso ad internet

Destinatari:                studenti del biennio e del triennio, docenti interessati

Tutor:                          docenti di area tecnica

Esperto Esterno:            Lug Roma

Fase 3             people on internet

Seminari rivolti ai genitori finalizzati alla presentazione di sistemi basati su linux e sul software libero ed al loro uso per l’accesso ai servizi internet, in particolare quelli messi a disposizione dalla nostra scuola (progetto e-documenta).

Destinatari:                genitori dei nostri studenti

Tutor:                          studenti formati nelle fasi 1,2

Coordinatori:              docenti Einstein

Fase 4             Teachers free on internet

Seminari rivolti ai docenti della rete Dida Net (ed alle scuole in cui facciamo orientamento) finalizzati alla presentazione di sistemi basati su linux e sul software libero ed al loro uso per l’accesso ai servizi internet, in particolare quelli rivolti alla didattica.

Destinatari:                insegnanti rete  Dida Net, loro studenti selezionati

Tutor:                          docenti Einstein, nostri studenti selezionati

Fase 5             Sottorete Linux

Configurazione di server linux ed attivazione di una sottorete  con i pc linux  (su PC dual Boot nei laboratori) ad opera di un gruppo ristretto di docenti e studenti, coadiuvati da un esperto esterno

Destinatari:                studenti del triennio, docenti di area tecnica

Tutor:                          Esperto Esterno, ing. Patrick Nebbia, system admin Caspur UniRoma1

Fase 6             Piattaforma di e-learning

Durante l’attività in openLab si forniranno, ai docenti interessati ed a un ristretto numero di studenti opportunamente selezionati, le indicazioni operative di progetto delle unità didattiche per l’e-learning, si svilupperanno le competenze necessarie a sostenere un processo di apprendimento interattivo a distanza e si forniranno le specifiche funzionali della piattaforma di lavoro, comparandola con altre presenti sul mercato.

Nell’attività si coinvolgeranno, insieme ai docenti, alcuni studenti (selezionati nel gruppo formato al punto 1-2) nella preparazione di contenuti (LO learning Object)  relativi a varie aree disciplinari. 
I ragazzi prepareranno dei contenuti da destinare ad approfondimenti tematici, lavorando insieme ai docenti.

Sarà anche curata la gestione tecnica  del server linux + piattaforma di e-learning open source Ilias (esperto esterno e docenti di area tecnica); 

Destinatari:                studenti del triennio, docenti interessati

Tutor:                          alcuni docenti di area tecnico-scientifiche

Esperto Esterno:            ing. Patrick Nebbia, system admin Caspur UniRoma1

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Strumenti

Nel progetto verranno utilizzati i seguenti strumenti:

LMS (learning management system) Ilias, server Linux, laboratori multimediali in rete, intranet, internet (ricerca fonti documentali), sistemi di elaborazione audio/video, ambienti di comunicazione sincroni ed asincroni.

I laboratori usati saranno, prevedibilmente, TDP3 - Sistemi 1, 306 e media lab; l’accesso ai server centrali sarà garantito dal coordinatore del progetto.

E’ richiesta la disponibilità di un assistente tecnico di supporto in quanto tutte le attività si svolgeranno in laboratorio.

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Articolazione oraria (provvisoria)

Il progetto prevede l’attivazione di moduli agganciati alle singole fasi, sviluppati in incontri pomeridiani di circa 3-4 ore, con cadenza settimanale (max 25 incontri):

Fase

Attività

Incontri

Ore frontali preventivate

Esperto esterno

1

OpenLab di introduzione al sistema operativo Linux – dall’installazione all’analisi dell’interfaccia grafica

3

10

SI

2

Analisi dei principali software di produttività personale e di accesso ad internet

6

20

 

3

people on internet (genitori)

3

10

 

4

Teachers free on internet

3

10

SI*

5

Sviluppo di una sottorete Linux – le problematiche

5

20

SI

6

Piattaforma di e-learning

6

25

SI

 

Totale

 

90

65

Roma 18 settembre 2003

Il coordinatore

Prof. Marco Paletta

   

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